[讨论] 孩子一上初中就没了笑容? 学校研究破解小初衔接难题

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新学年开学两个多月来,不少初中新生家长交流发现,从小学升入初中,孩子直接面临中考压力,日常作息跟以往小学阶段明显不同,写作业时间长了、睡觉时间晚了、学习上的难点也多了。有位家长在论坛上写下“孩子脸上没了笑容”,顿时引来家长们的共鸣。q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
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争先恐后挤进15%q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
蒋女士的儿子曾在普陀区一所公办小学就读,成绩很优秀。今年“过五关斩六将”,被一所知名民办初中录取。但儿子刚踏进初中门槛,蒋女士就发现,民办初中的升学竞争和学习压力,给了儿子一个“下马威”。q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
“班主任在开学的第一次班会上就说,学校每年都有大约30名优秀学生考进上海中学等四大名高中。班主任要全班学生以他们为榜样,从预备年级起就争分夺秒努力学习。”但蒋女士说,30名学生只占全年级学生总数的15%,也就是说,学生必须跻身年级前15%、班级前15%,才有希望考进顶尖名校。“这种榜样,让很多学生压力很大”。由于同学多是来自各区县的优秀学生,孩子无时无刻不感到身边你追我赶的压力。q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
小学五年的学习生涯,离中考、高考很远,很多孩子过得比较轻松。预备年级离中考也还有四年时间,缘何这么早就被升学“套牢”?蒋女士说,男孩普遍“开窍”比较晚,需要一升初中就抓紧。“现在很多市实验性示范性高中,女生比例远高于男生。如果不从预备年级起抓紧,等到初二初三再想赶,早已来不及。”q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
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作业不分“课内外”q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
“升学压力”当头,很多孩子明显感觉到初中课业负担在“加码”。q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
学生小王在一所以数学见长的公办初中就读。外婆说,小学时作业不多,每天做一个小时就够了,晚上时间用来画画、弹琴等,孩子有说有笑,日子过得很开心。但升入初中以来,孩子每天晚上都要写作业到八九点,“天天趴在桌上,以前一张笑脸,现在变成了苦瓜脸。”q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
某区日前针对初中预备年级的一项调查表明,学生课业负担总体不低。无论公办民办学校,超过一半的学生每天玩的时间不足一小时。而且,做完学校的课内作业后,很多孩子还要在额外布置的作业上下功夫,平均需花一到两个小时。调查还发现,民办初中孩子课业压力要大于公办学校。民办学校预备年级学生中,12.9%觉得自己学习“很辛苦”、30%认为“辛苦”,认为“一般”的不足一半。q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
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学习有“落差”要“转型”q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
小学时,文言文只要背诵;到了初中,文言文要进行词语解析、翻译;小学时英语只要会读,初中预备年级则要用规范的国际音标学习;小学数学只要会加减乘除,初中开始学几何,要求思维能力……上海市二十五中学校长胡卫江介绍,学生从小学升入初中后,由于课程内容、学科要求、教学方法等存有“落差”,师生均不适应,很多孩子面临痛苦“转型”。q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
杨浦区在日前的“初中教学周”活动中,对“小初衔接阶段”教学进行了专题研究。分析发现,小升初的学习“落差”普遍存在。四成学生对文言文学习感觉“头疼”;很多学生感觉英语学习中,语言知识和阅读理解困难很多;另外,小学课堂比较生动,中学教学则趋于理性、进度更快,也让一些学生感觉“吃不消”。q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
学习“转型”,非一人之力能够完成。杨浦区教育局义教科科长周梅透露,近年来,杨浦区集合多所学校力量,共同研究破解小升初衔接难题。目前,二十五中针对英语、鞍山实验中学针对数学、延吉二初针对语文等分别开发了衔接过渡课程,并梳理出相关学习习惯和方法,帮孩子消除因落差带来的不适应。同时,杨浦区在暑期推出小初衔接的作业设计和学习计划,帮助孩子提前适应中学学习状态。q2?FÀªÞ<µbbs.mila-edu.comÙiÒêcbñB
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